eTwinning Project: «The Rhythm of Fashion: Dress Yourself to the Sound of Music» 

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2025-2026, μαθητές και εκπαιδευτικοί από τέσσερις ευρωπαϊκές χώρες συνεργάστηκαν δημιουργικά στο πλαίσιο του eTwinning έργου «The Rhythm of Fashion: Dress Yourself to the Sound of Music».

Το έργο σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από την eTwinning Junior Academy της Πορτογαλίας σε συνεργασία με το Μουσικό Σχολείο Σερρών (συνιδρυτή του έργου), καθώς και σχολεία της Ιταλίας και της Γαλλίας. Συνολικά συμμετείχαν 64 μαθητές ηλικίας 12-14 ετών από την Πορτογαλία, την Ελλάδα, τη Γαλλία και την Ιταλία.

Μέσα από τη μουσική, τη μόδα και την τέχνη, οι μαθητές γνώρισαν σημαντικούς μουσικούς και σχεδιαστές μόδας των χωρών που συμμετείχαν, αντάλλαξαν ιδέες και πολιτιστικά στοιχεία και ανέπτυξαν πολύτιμες δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και δημιουργικότητας.

Οι δράσεις του έργου περιλάμβαναν:
✨ διαδικτυακές συναντήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών,
✨ δημιουργία και ψηφοφορία για το λογότυπο του έργου,
✨ έρευνα για τη ζωή και το έργο μουσικών και σχεδιαστών,
✨ δημιουργία ψηφιακών βιβλίων,
✨ συνεντεύξεις με επαγγελματίες του χώρου της μουσικής, της μόδας και του θεάτρου,
✨ αξιολόγηση και αναστοχασμό.

Στο πλαίσιο του έργου, οι μαθητές είχαν επίσης την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν συνεντεύξεις με καλλιτέχνες και εκπαιδευτικούς του σχολείου μας. Συγκεκριμένα, συνομίλησαν με τους μουσικούς Πάνο Αιβαζίδη, Χάρη Κουλούρη και Ανδρέα Τριανταφυλλίδη, καθώς και με τη θεατρολόγο Μαρία Μεντίζη, γνωρίζοντας από κοντά την πορεία, το έργο και τις εμπειρίες τους στον χώρο της τέχνης και του πολιτισμού.

Το έργο συνέβαλε στην ανάπτυξη δεξιοτήτων πολιτειότητας, πολιτιστικής έκφρασης, ψηφιακού γραμματισμού, επιχειρηματικότητας και συνεργατικής μάθησης, αποδεικνύοντας ότι η μουσική και η μόδα αποτελούν μια παγκόσμια γλώσσα που ενώνει νέους ανθρώπους πέρα από σύνορα.

Οι συνεντεύξεις αυτές αποτέλεσαν μια μοναδική εμπειρία για τους μαθητές μας, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν πώς η μουσική, το θέατρο και η δημιουργικότητα μπορούν να εμπνεύσουν και να διαμορφώσουν ζωές.

Υπεύθυνες του έργου: κ. Θεοδώρα Γκένιου, κ. Σάντυ Θρασυβουλίδη

eTwinning Project: "The Rhythm of Fashion: Dress Yourself to the Sound of Music" 

During the 2025-2026 school year, students and teachers from four European countries collaborated creatively through the eTwinning project "The Rhythm of Fashion: Dress Yourself to the Sound of Music".

The project was designed and implemented by the eTwinning Junior Academy of Portugal in partnership with the Serres Music High School in Greece (co-founder of the project), as well as schools from Italy and France. A total of 64 students aged 12-14 participated from Portugal, Greece, France, and Italy.

Through music, fashion, and art, students explored the work of musicians and fashion designers from the participating countries, exchanged cultural experiences, and developed valuable collaboration, communication, and creativity skills.

Project activities included:
✨ online meetings between students and teachers,
✨ logo design and voting,
✨ research on musicians and fashion designers,
✨ creation of digital books,
✨ interviews with professionals from the fields of music, fashion, and theatre,
✨ evaluation and reflection activities.

As part of the project, students also had the opportunity to conduct interviews with artists and educators from our school. They interviewed musicians Panos Aivazidis, Haris Koulouris, and Andreas Triantafyllidis, as well as theatre scholar Maria Mentizi, gaining valuable insights into their careers, artistic journeys, and experiences in the fields of music, theatre, and culture.

The project promoted citizenship, cultural awareness and expression, digital literacy, entrepreneurship, and personal and social learning skills, demonstrating that music and fashion are universal languages that connect young people across Europe.

These interviews were a unique experience for our students, offering them the opportunity to discover how music, theatre, and creativity can inspire and shape lives.

Teachers in charge: Ms Theodora Gkeniou, Ms Sandy Thrasyvoulides